Viena vertus, galiu pasidžiaugti, kad nesu įvykių sūkuryje. Laiku pasitraukiau iš proceso dar prieš tarpinių patikrinimų startą, todėl teoriškai tarsi galiu stebėti iš šalies. Kita vertus, širdį vis vien kažkodėl skauda dėl nesėkmių. Be abejo, jų buvo galima išvengti, jei… Jei ugdymo turinio kaita būtų įvykusi ne taip, kaip visada, jei nebūtų to komjaunuoliško (stachanovietiško?) [...]
APIE TAI, KAIP ŽURNALISTIKA PASKĘSTA PAPLAVŲ DUOBĖJE
Gyvena sau žurnalistė, kuri temas apie švietimą sėkmingai „varinėja“ mokesčių mokėtojų pinigais išlaikomame Lietuvos radijuje ir savo privačiame leidinyje. Patogu, nes kartą surinkta žaliava gali būti naudojama keletą kartų, tik su skirtingais atspalviais. Abejojančius tokiu interesų persipynimu šioji žurnalistė retkarčiais apskundžia jų vadovybei. Panašiai kaip senais sovietiniais laikais, kai į įmonių, įstaigų partinius komitetus buvo [...]
GREITOJI PAGALBA ISTORIJOS MOKYTOJAMS, ARBA ISTORIJOS MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS GIMNAZIJŲ TREČIOKAMS PAVYZDYS
Reaguoju į susiklosčiusią situaciją. Istorijos bendroji programa patvirtinta 2022 metų rudenį. Iki jos įgyvendinimo pradžios gimnazijos 3 klasėje dabar jau liko tik pustrečio mėnesio. Didesnė šio laiko dalis – atostogos. Kol kas dar nesimato išleisto vadovėlio gimnazistams, kurie pagal planą kitais mokslo metais taip pat turėtų „susipažinti“ su tarpiniu pasiekimų patikrinimu.
KAIP GIMSTA ŠVIETIMO SENSACIJOS?
Prieš keletą dienų aptikau TV3 laidos DIENOS PJŪVIS įrašą „Kur klumpame švietime: ar naujas tyrimas atskleidžia pagrindines skyles?“ Su laidos vedėja diskutavo dvi švietimo ekspertės. Vieną, edukologijos mokslo atstovę, profesorę asmeniškai pažįstu jau daugiau nei ketvirtį amžiaus. Kita – vieno leidinio reitingavimo skyriaus vadovė, kuri savo FB įrašuose deklaruoja ilgametę draugystę su manimi, nors aš [...]
LIETUVOJE BLOGŲ MOKYKLŲ NĖRA
Vasara, darbų daug, todėl nėra laiko naujų minčių generavimui. Šį kartą pasielgsiu pragmatiškai, bet originaliai būtent šiam tinklaraščiui. Pateiksiu sutrumpintą pranešimą apie geros mokyklos pasirinkimo kriterijus, 2021 m. birželio 22 dieną skaitytą Lietuvos tėvų forumo organizuotoje diskusijoje…
PALAIMINTIEJI KRITIKUOJANTYS ŠVIETIMO REFORMAS
Nepriklausoma Lietuva pradėjo skaičiuoti trisdešimt antruosius metus. Lietuvos nepriklausomo švietimo raida gal net kiek daugiau – bene trisdešimt ketvirtuosius. Dienotvarkėje kaip nauja švietimo reforma yra Tūkstantmečio mokyklų programa. Ekspertai (?) suskaičiuoja, kad tai jau penkioliktoji reforma švietimo srityje. Būtų įdomu pamatyti pilną sąrašą, nes nesitiki, kad vienai vyriausybei tenka mažiau nei po vieną reformą. Bet [...]
MOKYTOJO PRESTIŽAS: KAS ANALIZĖN NESUDĖTA…
Šiomis dienomis baiginėju darbelį apie svarbiausius žingsnius didinant mokytojo profesijos prestižą. Likimo ironija – prieš keletą metų šiame tinklaraštyje šaipiausi iš idėjos dėl plano iki 2025 metų mokytojo profesiją paversti prestižine. Dabar pačiam tenka analizuoti situaciją ir teikti pasiūlymus. Netikiu šia idėja ir dabar. Tiksliau, netikiu, kad tai pavyks pasiekti iki 2025 metų.
PRIVAČIOS MOKYKLOS: AR YRA KUO STEBĖTIS?
Vėl vėlyvas pavasaris, vėl padidintas susidomėjimas mokyklų kokybės problema. Šiemet dėmesį traukia tokios populiarios antraštės kaip „Savivaldybių ir valstybinės mokyklos pradeda atsilikti konkurencinėje kovoje su privačiomis ugdymo įstaigomis „Privačios mokyklos veržiasi į priekį“, „Didėja atskirtis tarp moksleivių iš privačių mokyklų ir negalinčiųjų sau to leisti“, „… privačių gimnazijų šuolis: valstybinės mokyklos pradeda atsilikti“, ir t.t. [...]
KĄ PASAKO MOKYKLŲ PAVADINIMAI? O KO NEPASAKO?
FB kraštiečių grupėje randu įrašą: „Kviečiu pasirašyti peticiją dėl Viktoro Petkaus pagrindinės mokyklos senojo pavadinimo grąžinimo. Mokykla turėtų turėti vardą Kalno progimnazija.“ Ar pasirašyčiau tokį kreipimąsi? Prieštaringos mintys atėjo galvon…
SMP IŠGELBĖS LIETUVOS MOKYKLĄ?
„Nėra skaitmeninio ugdymo turinio“… „Esamos skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) neatitinka net minimaliausių mokytojų ir mokinių poreikių“… „Ko norėti iš nuotolinio mokymo ir mokymosi kokybės, jei mokytojai naktimis patys privalo gamintis SMP“? „Kur žiūri, ką veikia ir už ką pinigus gauna ministerija ir NŠA, jei iki šiol nėra pakenčiamų SMP“?
Nauji komentarai